“下面请大家翻开课本第十二页……”

看着整个教室一张张熟悉又陌生的脸，白小玉一阵恍惚，使劲的揉了下把脸颊。“好不真实啊~我是不是还没睡醒啊~”

台上的王老师额头上冒出“凸”，转身把手中的粉笔重重放到讲台桌上：“白小玉没睡醒是吧？拿起书到后面去，为大家朗读一下这篇课文。”

白小玉：“……”怎么有种莫名的心虚？！这不科学，我应该还在做梦，那还怕什么。

白小玉一脸想通了的表情，死猪不怕开水烫，胆儿肥的抬头看着王老师的眼睛：“老师，我不想站在后面，我想站在您的位置上，请允许我来为大家声情并茂的朗读诗词。”声音抑扬顿挫，别有一番风味。

说着还一边拿起课本走上讲台上，向明显没有反应过来的王老师微微一笑，轻盈的越过目瞪口呆的王老师。

讲台上一站，往下一看，满意的点点头。这感觉……挺爽~居高临下。

手向前一伸，装腔作势的挽上袖子。“咳咳~”清了清嗓子。

“题西林壁（苏轼）

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。这首诗词的意思呢，就是………”

☆、第二章

声音那叫一个响亮，标准的普通话还不显得生硬，语调中富有该有的情感，一字不错的念完，在加上翻译了一下古诗词的意思，像模像样的在台上教起了课本。

一点都没有紧张的情绪，翻译古诗词也很到位，让原本想要惩罚白小玉的王老师暗自点点头。

这平时看起来不温不火的同学，没想到还挺能出色，一口标准的普通话，一看这架势，估计是回家预习了课文的。可能预习晚了，所以才会觉得是在做梦。一向喜欢好学生的老师，心中对于这一刻白小玉的表现那是相当的满意，都忘了是要叫她罚站的事情。

讲台下，一些小萝卜头心思就不一样了，有些窃窃私语了。毕竟白小玉平时也不是成绩很好的同学，加上她比较内向，也不怎么说话。突然之间大胆的上台讲课，虽然一开始挺震惊她的胆子，但是还是小孩子的她们接收不到白小玉身上不一样的气场，自然就对她不怎么信服了，但这并不妨碍到她们兴致勃勃的心情。

互动是少不了滴~

白小玉放下课本，双手撑在讲台桌上：“那谁……第一组正数第三桌左边的同学起来为大家再次翻译一下这首古诗词，加深一下大家的映像，大家鼓掌。”说完略先鼓起掌来。

王老师眼神一亮，这个方法好诶，调动大家学习的积极性，又能增强大家对古诗词的理解，加深了映像。认同着白小玉的教法，王老师也跟着鼓起掌来。