“诸位都知道我大秦那是少主登基。

主少则国疑，所以大秦有了摄政太后与摄政丞相。

诸位既然以后打算进入朝堂为大王服务，首先诸位就要明白你们效忠的对象是谁？

请各位学生作答，不要左顾右盼，这个题没有绝对的答案，跟随你自己的本心和处境做出选择。”

程骄话毕诸多学生当即提笔就写。

因为炭笔和硬纸早就更新迭代多次，并且在国学之内普及。

这些学生压根不用担心墨滴在纸上。

一个个精神抖擞，脑子里思索的都是程骄的问题。

随着几声稀稀疏疏的书写声很多学子都停了笔。

见诸多学子都写完程骄也就开始了第二问。

“那么好，接下去的问题也请诸位学子全都把答案写在纸上。

记住，我只在课后收你们写过的纸。

在上交的前一刻你都有更改之前答案的机会。

假设你们现在已经被推举入朝。

你觉得你效忠的人会不会听大王的命令呢？

请用会与不会作答。”

这一次作答时，有些学子就更改了之前书写下的名字。

有些学子却是很快的做出了答案。

对于那几个划掉之前名字的学子，程骄记了一下他们的座位。

打算看看接下去他们会不会继续更改答案。

“看来第2个问题诸位也已答完。

那我想问问诸位，若当有一日你效忠的人。

与为你们提供良好的学习环境生存空间的大王起了矛盾。

你是会忠于你效忠的人，还是会选择忠于大王，忠于大秦呢？”

程骄这个问题一出，在场所有学生全都划掉了之前的答案开始重新写了起来。

看到这些学子整齐的动作时，程骄就知道。

这些年哪怕有他洗脑的教材在，吕不韦对于这些文人的影响依旧是深远的。

好在，他这不是来了吗？

他就不信在日复一日重复填鸭式教育下。

这些学子还会认为吕不韦是他们应该投奔的第一对象。