第一轮炮火攻击后，部队已协同野战，每个班三个班为一个梯队交替掩护并炮火掩护。战时医务部队随时准备参与战时营救和急救制度。

军粮某种程度上来说，可以影响军队的战斗力，所以有关部门专门把军粮开发作为专攻研究项目。因此，军粮的品质有所提高。

战略指挥部内，参谋制度是极早就被确立的制度系统。一方面，通过基础情报研判，另一方面，通过一线部队传回来的情报进行分析研判。

军事情报部门研判敌军规模，数量以及目的。作战由被动防御进入主动作战阶段，主力但不踏入他国领土。第一大队立即深入敌后伺机而动。

第一大队在周继国带领下进入敌后进行机动作战。目标是敌指挥部以及粮库等战略要地。作战成功后立即隐蔽进入山林中，以待时机伺机而动。

本土战事稍有缓和，各部队按照预定作战方案安排预防部队，各部队休整检查武器装备，补充武器弹药。政教员谈心，组织战事总结以及内部评选优秀战士，少部分是第一次上战场的新兵，刚刚克服了心理压力，需要劝导一下。

同时拉拉家常，聊聊心，从吃喝拉撒聊到家里的生活。部队的扫盲工作也是政教员的重点工作内容。趁闲暇之余，点评点评学习情况，对学习积极的进行表扬，学习不好的要批评，鼓励其继续学习。

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然后负责站岗的班过来通知换班时间，到了负责上岗的去继续预防敌军突袭换下来的进行战时进行相关工作。

军队系统的基础选拔工作和政治教育工作做的还是比较到位的，当然肯定是不能做到那种程度，一是条件不允许，目前符合自主思想的还只是少数，嗯，就是特殊的原因了，只能说目前的教育系统不够，肯定不能打造前世那种红色军队，信不信搞民主集中制后，现在的军队指挥体系能完全乱，这个也只能慢慢的搞，不能操之过急，否则军队战斗力弱了，那才是大麻烦。

换下来的队伍。一个人引起了政教员的注意。李普，是从老式部队大整军中淘汰下来的实战能力很强，这能力也是不差几次在大比武中获得了不错的成绩，就是文化成绩有点差，否则现在最起码也是个班长，甚至副班长，但现在依旧只是个普通战士。学习问题，几任政教员，是软硬兼施，好话说了苦口婆心的劝了，甚至下了军令，让他学都学不明白，现在还是个普通战士。

这次军演结束之后，估计要退往二线部队一线部队文化是硬性指标。不同于以前好男不当兵。帝国军队的培养方式，新军队一方面是通过大比武选拔从旧军队淘汰，精英吸收进入新军队旧部队进行转岗安排，或者是退往二线部队进行民兵及预备化训练，国立学府，国子监，这种顶尖学府的人，近些年都在加入军队中，军队的文化素养一直要求很高。基础扫盲工作也在进行。

连级以上建立的有教导队，每年的每次比武，作战的尖子兵都会进入教导队进行轮训，主要负责军训学习，战略学习和思想学习。并且军官培训团的优秀学员是要下到基层担任普通级别的指挥军官，甚至于普通士兵。加上李鹏只是单兵作战能力强，走不到战斗员的岗位，退居二线基本上是已经确定的，甚至于二线估计都够呛。

政教员叫来李鹏进行单独教育，李鹏大大咧咧地说道：＂俺在军队干了几十年，原本过的苦日子，这几年进入新军之后，不仅吃的变好了，并且生活也变得好了，学俺是真的学不明白， 退出一线也好，虽说新军的日子确实好，但训练强，军纪也强，俺也有点受不了，现在军队退伍待遇还不错。按退出也算不错的选择？＂做完不顾政教员劝阻，自顾自的走了。

实际上，参谋部已经注意到这个问题，简单统计了一下，像李普这种实战能力强，但是文化水平确实不过关的普通尖子精兵有多少。上报汇总之后，建立独立班制，离谱这种的单独成立一个班战士作为突击部队先锋部队使用，平常时作为教官给新兵和老兵组织军事技能训练，不过级别能稍稍的高一点。士官起步，不过，文化教育也不能落下，该教还是要教的。

情况汇总到内导部之后，考虑到还是要给这些文化基础稍微有些差，但是实战能力确实比较强悍的老部队，出身的军人，发展的机会。间接性提出军衔和军职不同制军衔的提升，可以小范围的进行一下，提高可以平均弓火线提拔，但是值得连级以下的军士可以放低。对文化的考核。