一时兴起，高育良便多说了几句。

其实就是一些很常见的权力摩擦。

说着说着，高育良也觉得自己有些过了，怎么反倒跟学生抱怨起来。

可想想，自己这个学生还真是个不错的倾述对象，对方无论是在政治上，还在经济上，亦或者是人情世故上做他的老师都绰绰有余，便又继续说道：

“老齐这人，你也知道，当兵出身，工作作风比较强势，你老师呢，教书育人讲究个循序渐进，概括来说就是两种不同的工作风格。

一个想要立竿见影，雷厉风行，一个想要润物细无声，春风化雨。

所以在处理工作上，我们常常做不到意见不统一，这也导致无法避免的产生了一些小矛盾。

不过我想了，这也不算什么坏处，起码经过这些小矛盾，你老师我在官场上也算大有长进。

对所谓的政治，又有了新的体会，在我看来，政治其实等于妥协。

大家在矛盾中寻找共通，达成共识，在争执中寻求让步，达成共存。

一个班子十几个人，大家天南地北，性格各异，每个人都有自己的政治抱负，政治手腕和政治性格，要想实现自己的政治抱负，你就要兼顾他人的政治抱负，在他人的抱负中兼容你的抱负。

这就像一盆种类繁多的盆景，你可以突出自己，但也不能盖住其他植物的风头，大家互相衬托，互相成就。”

祁同伟听完，赞叹道：“老师，您现在越来越像一个成熟的政治家了。”