陈矫虽然对教授大批资质不高的学生兴趣缺乏，却也很喜欢钻研，一来二去跟郑益恩成为了一起啃笔头、画几何图之学友。

好在他之前学了大量律法，有逻辑方面的基础，平日作为庄园主经常处理一些杂学问题，理论联系实际，很快就后来居上，把只沉浸在象牙塔里的郑益恩爆成渣渣。

郑益恩视陈矫为奇才，出示《招贤令》，反复建议陈矫去淮安招贤馆试试投书。

陈矫这时已没有了小视天下英雄的傲气，被郑益恩拉扯去招贤馆一看，发现方式很自由，既可以举石锁、射箭、骑马，也可以投书，还可以完成安东将军发布的任务和题目

既有加强对郡县管理、论几代兴亡、为政治得失、安定天下等宏观题目，也有优化军队后勤、改进耕田、纺织等器械，驾驶和改进船只，完善城市给水、下排管网，治疗和预防群体性疾病等具体任务。

陈矫曾经认为后者都是小道，只有修身治国平天下是大道。这些日子为教授，接触三教九流之后，才发现才根于器，士农工商皆有其长处，自己很多地方拍马都及不上有一字之专业人士。

想到前几年投书所写那些大而空洞的话，不由越发汗颜：“听说刘青州请郑君，以弟子身份行了三顾之礼，请邴原、鲁肃出山只一顾罢了。

我到底有什么地方值得一顾呢？”

陈矫反复思考，才发现能拿的出手的，只不过在学官中做教授这段经历罢了，回想起学生们一个个真诚的眼神、对知识如饥似渴的样子，深恨自己恃才傲物，竟然没有认真教授。

于是痛定思痛，跟郑益恩去拜访学生们。

这一拜访却大吃一惊。学生中有做到别部司马、军侯一级的将官，有力田、官匠等郡县官吏，有管着好几个商铺的少东家，有作为次子早早到海上谋生的船长、大副。

学生们都很热情，请吃请喝请住，很多人谈起行军、航海、制造…遇到的算数问题，向陈矫请教。例如测距离、绘制地形图中的诀窍，杠杆、滑轮用用什么材质更好，如何杜绝土地测量当中的不准确，土木建设里偷工减料、虚报工程量问题，通过星辰测量海图误差……

陈矫能够当场解答的一一耐心解答，好多问题都是以前没遇到的非常之问题，只能记下来，回去与郑益恩一同研究。

陈矫在淮安半个月，白天拜访，晚上研究，又将问题和解答分类，用上好的纸一一誊写两遍：“我如今才明白，要做官、为将、从商、力田，就得会解决问题！之前没见过的新问题就是非常之问题！

个人解决不好就会被别人比下去，县要是解决不好就会在考评中落到后面，郡国若解决不好就会破败。”

郑益恩：“当今之世，论天下英雄，安东将军刘玄德出身最低，土地却与四世三公袁绍一样，击破董卓之袁术也只能约为儿女婚姻求和。