“只要还有孩子愿意学，只要我还活着，这课，就不能停。”她当时是这么说的，语气平淡，却重若千钧。

于是，便有了今天早晨的这一幕。学堂的设立，像一块投入死水的石头，在基地内部激起了层层涟漪。年长的幸存者仿佛看到了文明复苏的影子，干涸的心田被注入了一丝甘泉。而年轻的父母（虽然很多已不在人世）若地下有知，或许也会感到一丝慰藉。基地的凝聚力，在这种无声的熏陶中，悄然增强。

林凡的脑海中，那只有他能看见的系统界面，也似乎对此产生了反应。在【社区管理】类目下，一个原本灰色不可用的【教育】分支图标，微微闪烁了一下，虽然依旧没有解锁具体功能，但仿佛被注入了某种活性。

“看来，方向是对的。”林凡心中默念。系统认可了这种对文明根基的重建行为。

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上午的文化课结束后，下午则安排了更“实用”的内容——由张大牛和一些有经验的老师傅，教年龄稍大的孩子辨认可食用的植物、简单的工具使用、以及遇到危险时的基本应对措施。这叫“生存技能课”，是林凡为了平衡“教育”与“现实”而设置的，也减少了部分成员的抵触情绪。

林凡信步走向学堂区域。周芸刚送走最后一批孩子，正在小心翼翼地用破布擦拭那块珍贵的“黑板”，看到林凡过来，她连忙停下动作，脸上带着一丝紧张和感激。

“林首领。”她微微躬身。

“周老师，辛苦了。”林凡摆摆手，示意她不必多礼，“孩子们还适应吗？”

“适应，非常适应！”周芸的语气激动起来，“他们就像干涸的土地遇到了雨水，学得特别认真！尤其是小丫，就是那个最小的女孩，昨天还不会写自己的名字，今天已经能歪歪扭扭地画出来了……”她絮絮叨叨地说着孩子们的进步，眼中闪烁着母亲般的光辉。

林凡耐心地听着，心中欣慰。他看了看那些简陋的设施，说道：“条件还很艰苦，黑板、纸张、笔都是问题。我会让大牛他们留意，尽量搜集一些教学用品。”

“已经很好了，真的很好了！”周芸连连道谢，“比起在地下室的时候，这里就是天堂。谢谢您，林首领，给了这些孩子一个……能做梦的地方。”

能做梦的地方。这个词深深触动了林凡。末世之中，多少人连活下去都已用尽全力，做梦早已成为一种奢望。

就在这时，王浩一脸严肃地快步走了过来，看到林凡和周芸在谈话，他停住了脚步，欲言又止。

林凡对周芸点了点头：“周老师你先忙，有什么困难直接找苏医生或者大牛。”然后走向王浩，“怎么了？”