“我也认为你已经注意到了。”

泰莎这样说。

“我也是其中的一员。和你一样，是个whisered。知道不应该知道的东西，由于各种场合而说出来。全世界，大约只有数人。加上潜在的，数十人——应该就这么多了。”

耳边传来令人愉悦的瓷器和金属碰撞的声音。

似乎时间的流淌变慢了。她逐渐忘记自己正在深度200米的海中。

“whisered又被称为[bcktechnology的宝库]。只小要满足条件，他们可以提供远远超越现代的科学理论和技术。”

“我也是？”

“是的。但是通常情况下，身为whisered的孩子都会被当成普通人养育。随着成长和精神上的成熟、知识和词汇的增加……就会听到[耳语]的声音。”

“……”

“从那一刻起，whisered的知识会急速增长。能轻易解决到那时为止的难题、想出独到的见解……会慢慢接近‘天才’。”

“我、我会……”

“你没有任何印象吗？”

“嗯……怎么说呢……”

小要想起第一学期末的考试成绩。

英语和社会还过得去、国语和原来一样、其他的都和原来没什么两样。但是，理科和数学有异常。

在做理科和数学的题目时，小要觉得这次“为什么出这么简单的题？大家都能拿100分了”。

可结果完全和想象的不同。

理科和数学两门，年级平均分只有52——小要拿了95。明明对物理和微积分很不擅长的。不仅是恭子他们，连宗介都感叹那次考试的难度。

那应该不是偶然吧……？

“这怎么会……太让人不舒服了……”

突然发觉自己不再是自己了。就这样轻易克服了学习上的难关，可一点也不觉得高兴。

“是。但这是事实。”

泰莎用略微有些压抑的声音说。也许医生告诉患者“你患的是癌症”时也会用这样的语调吧……小要暗想。

“知道这些基础知识的同时，更加深的——那些‘绝不可能知道的’知识，whisered也会知道。通过[耳语]。”

耳语——是那时的声音。

“很突然的？”

“是的。据我所知，你已经有两次发挥这种力量了。第一次是在北朝鲜的山中，第二次就是那时——和巨兽战斗的时候。你知道那些绝不可能知道的事。第二次的时候——我也帮了一点忙。”

“帮忙？”

“你不记得了？”

“不，记得。但是……我不明白，那时候发生了什么……”

那时候，在淡去的意识中听到的声音。一个是听得让人发毛的声音，另一个——大概就是泰莎的了。

“那是[共振]造成的。”

“共振？”

“是的。只要满足了一定的条件，whisered之间可以进行[共振]。通过眼睛无法见到的[领域]，可以使思维共有。我和你同时认为这是‘必要’的时候——就会发生。”

“换言之，这是——类似‘心灵感应’一样的事？”